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【南海网】儋州打造特色校园文化 营造浓郁教书育人氛围

【南海网】儋州打造特色校园文化 营造浓郁教书育人氛围

  儋州民族中学校园内具有黎族苗族特色宣传栏。南海网记者王全印摄

  今年上半年,儋州市委市政府划拨4500万元,覆盖全市义务教育阶段学校,以育人为主要导向,全力打造校园精神文化、环境文化、行为文化和制度文化,在全市学校营造有内涵、亮点突出、特色教书育人的环境。

  

【南海网】儋州打造特色校园文化 营造浓郁教书育人氛围

儋州民族中学民族教室里,装饰有黎族苗族元素的学校园地。南海网记者王全印摄

  多维度打造校园文化 提升学校育人针对性和有效性

  近年来,儋州市委市政府陆续投入10亿多元,先后实施“全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件”、全面推进义务教育均衡发展,进行规范化、标准化学校创建等义务教育均衡工作。

  为全面推进义务教育均衡发展工作,儋州市政府成立了义务教育均衡发展攻坚指挥部,并由儋州市委副书记、市长朱洪武任总指挥长。

  在推进义务教育均衡发展过程中,不仅要加强学校硬件建设,如增加教学楼、教学设施、设备等,还要兼顾学校软件方面的校园文化建设。儋州市义务教育均衡发展攻坚指挥部副指挥长、市教育局办公室主任黄海远说,为加强各中小学校园文化建设,充分发挥校园文化设施的育人作用,提高育人的针对性和有效性,促进学校的内涵和义务教育均衡发展,儋州市教育局制定了《儋州市教育局关于中小学校园文化建设的实施指导意见》,以便更好地指导学校打造具有特色的校园文化。

  其实,校园文化建设的重点就是树立科学的价值观、先进的办学理念,并将其外化到学校的制度和校园环境建设中,转化为人们的情感认同和行为习惯。

  对此,儋州市教育局将校园文化建设从表现形式角度分四大类,第一类是室外环境文化设施建设,包括校园雕塑、园林园建,校园、楼面、楼顶牌匾,文化长廊、宣传栏,运动场地围墙宣传图画等建设;第二类是室内文化设施建设,包括楼梯走廊、各种功能室、办公室、教室、食堂、宿舍、厕所等场所的文化设施建设;第三类是师生行为文化建设,包括校风、教风、学风、班风,师生的穿着仪表、日常文明行为习惯等行为养成。第四类是制度文化建设,以学校章程为核心,涵盖学校各方面的规章制度建设。

  

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儋州民族中学彰显“乡情校情”的校园文化。南海网记者王全印摄

  建设乡情校情特色校园文化 促使学校内涵式发展

  校园文化以立德树人为核心,以社会主义核心价值体系为灵魂,以中华优秀传统文化为根基,学校围绕这个核心布置。黄海远说,校园文化建设一定要遵循让师生“读得懂、记得住、用得上、留得久”;符合学生年龄特征,遵循教育规律,与时俱进,学以致用;突出本地本校历史、校情、文化及办学特色;尽可能采用学校师生作品、学校荣誉、师生活动图片等内容,体现学校教育特色的原则;杜绝校园文化出现口号化、碎片化、形式化、雷同化,缺乏系统性、教育性和特殊性等现象。

  为此,今年8月份以来,儋州市教育局对每所学校的校园文化方案进行审核,倒逼学校校长深思、提炼特色,这也是让校长提升的一个过程。黄海远说,截至目前,全市义务教育阶段的学校校园文化方案已审批13批,剩余10多所学校的校园文化方案正在审核中,方案审核通过的已进入制作、安装阶段。

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  儋州那大中心学校具有仿古窗棂特色,彰显学校内涵发展。南海网记者王全印摄

  此外,校园文化还围绕乡情校情,突出学校特色,研究地域历史文化,地域文化包括有形的遗迹或遗物,以及无形的如学术思想、风俗习惯、典章节庆、民间艺术等方面,融入到校园文化中。设计符合教育规律、体现学校特点和办学理念的校徽、校训、校规、校歌、校旗。

  儋州市委市政府投入4500万元进行校园文化建设,当前,已全部划拨到各所学校。黄海远说,各所学校拿出校园文化方案进行审核,方案审核通过后,学校按照《儋州市教育局零星工程管理办法》执行,找正规公司预算,在儋州市政府网上发布邀标公告,然后,再发布中标公告。预计全市校园文化设施建设在本月底或11月上旬全部完成,10月底或11月上旬,全市校园文化设施建设全部完成。确保年底国家义务教育均衡发展工作评估时,专家、学生家长及社会各界人士到学校查看时,不但有新的教学楼、新的设施设备,还有浓郁的校园文化氛围,从而对孩子起到潜默移化的作用。

  这种多维度的校园文化建设,不仅提升了全市特色学校的内涵,还能推动了教育教学质量的提升,是儋州特色学校建设的有效尝试。

  (南海网、南海网客户端儋州10月16日讯 南海网记者王全印)

 
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